Carolina Pérez é Terapeuta Ocupacional certificada em Integração Sensorial de Ayres e pós graduada em Neurologia. Atua com Desenvolvimento Infantil e Dificuldades Alimentares em crianças típicas e atípicas, promovendo qualidade de vida e bem estar para o seu pequeno.
Aqui, a excelência, empatia, atualização e o cuidado integral para cada família que chega são valorizados.
Destacando-se também como uma referência no atendimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), T21 e outras síndromes.
No consultório o atendimento é particular, pois apenas dessa forma é possível atender o seu (sua) pequeno(a) com máxima dedicação e excelência e ser para a família uma rede de apoio, oferecendo acolhimento e orientações.
O espaço
O que nossos clientes falam de nós...
Conheça a Carolina
Nascida e criada em Campinas, teve todo o incentivo para fazer aquilo que ama! Com quase 10 anos de experiência, se formou pela Unesp e durante essa trajetória realizou duas pós-graduações pelo Instituto de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, uma em Ortopedia e outra em Neurologia, ela evidencia sua busca constante por aprimoramento, assegurando que seus pacientes tenham acesso a tratamentos de qualidade.
É Certificada Internacionalmente pela USC – Universidade do Sul da Califórnia em Integração Sensorial de Ayres, além de ter feito outros cursos durante sua trajetória, como: TheraSuit, Deficiência Visual Cortical, Terapia por Contensão Induzida (TCI) e Seletividade Alimentar.
O que realmente distingue a Carol é o seu compromisso com cada detalhe na garantia do sucesso da intervenção de cada paciente, sempre buscando correlacionar as queixas familiares com o seu olhar clínico. É apaixonada por desenvolvimento infantil, seja de crianças típicas ou atípicas.
Além do seu compromisso com os pacientes, Carol desempenha outros papéis importantes: como supervisora de outros terapeutas ocupacionais, promovendo aprimoramento da prática clínica para a sua classe. Realiza consultoria para escolas, a fim de que profissionais da Educação possam ter mais conhecimento sobre diagnóstico ou sinais de seus alunos, ajudando a terem um desempenho melhor dentro do processo de ensino-aprendizagem.
Especialidades
Integração Sensorial de Ayres
“É um processo neurológico que organiza as sensações do próprio corpo e sensações vindas do ambiente, fazendo com que seja possível o uso do corpo efetivamente no ambiente” (Ayres, 1989).
Crianças com demandas sensoriais e motoras podem se beneficiar dessa especialidade.
Terapia por Contensão Induzida
É uma abordagem para promover a recuperação do membro superior que foi afetado em pacientes neurológicos, como por exemplo AVC ou Paralisia Cerebral nível 1.
O tratamento é intensivo, com enfoque em estimular o membro superior a retomar suas atividades funcionais, como por exemplo, as atividades do dia a dia.
Áreas de atuação
Atraso no desenvolvimento
O desenvolvimento infantil é marcado pela aquisição de habilidades motoras, sociais, linguísticas e de coordenação motora da criança de acordo com a sua idade.
Quando uma criança não atinge o que chamamos de “marco” da idade, ela pode estar com atraso no desenvolvimento.
Atenção: cuidado com “cada criança tem seu tempo”, claramente, quando tratamos de pessoas há muitas variáveis, porém, a demora exagerada em atingir um ou mais marcos não pode e não deve ser negligenciada.
Dificuldades Alimentares
Dificuldades com escrita
